Р课程评价标准Р本学期识字教学内容Р本册教材识字内容编排表一Р本册教材生字偏旁归类表二Р本册教材要求掌握的多音字表三Р本册教材要求会写生字组词表四Р一、准确把握课程评价标准及本册教材对识字教学的要求。Р1、学习目标:Р(1)一年级下学期要求认识的字有550个(见教材“生字表一”),累计认字950个;要求能正确书写的字250个(见教材“生字表一”),累计会写350个生字。?(2)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。?(3)掌握正确的书写姿势,养成良好的书写习惯。Р2、教学建议:Р识字?(1)准确把握识字要求——多认少写。?(2)鼓励学生用自己喜欢的方式识字。?(3)调动学生的识字积累,引导学生在生活中识字。?(4)在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,句不离文?(5)渗透识字知识和识字方法,培养自主识字能力。?(6)开展有趣的游戏活动,快乐识字。Р生本课堂上常见的卡片识字游戏:听音摆图、听音点字、登山、抢答、红绿灯、打擂台、猜字、抽大奖、鸡毛信、接龙、找朋友、摘果子、闯难关……? 游戏中常用的口令词:小字卡拿手上,橡皮筋套指上,边读边摆我最棒(或记心上);小字卡手中拿,边读边摆顶呱呱;小字卡两边分,左边自己读,右边问别人;小字卡翻一翻,读拼音我喜欢;红灯停,绿灯行,红灯变绿灯,一路绿灯……Р听音举卡Р评比奖励Р读字摆卡Р小组游戏Р读字收卡Р学生个体Р生生互动、师生互动Р同桌互动Р小组合作,如识字大王、闯难关、抓兔子Р全班互动Р卡片识字游戏的基本环节:Р写字?(1)要求学生对字形要有十分清晰的识记,一笔不误。?(2)教学中,注意引导学生严格按照笔画顺序书写,另外要掌握好汉字的间架结构,注意每一部分在在田字格中所占的位置。?(3)教师指导写字时要做到细致入微。另外,书空也是练好字的一项基本功。?(4)生字教学中,注意培养学生正确的写字姿势(包括坐姿与握笔姿势)Р3、课程评价标准:
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