拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者对话。?——教育部考试中心刘芃《考试文集》01我们不要以为考过的高考试题都是应该被埋没的、已经被枪毙的、无用的僵化的横躺的“死尸”,恰恰相反,它们都是一张张可以说话的嘴,都是跳动着生命的活体,只要我们会问,他们就会什么都告诉你?你想知道的这些东西,它都可以给你提供相应的参考信息,如果我们把历年的题,仔仔细细的研究了一遍,通过每道题,仔仔细细的分析,提炼出这道题里面要求的是什么东西,反映的是什么东西,这对我们备考,对我们理解新课标,理解高考的要求,意义就大了去了,所以你不用问,不用见到据说是命题的老师,你就去问明年的方向是什么呀,明年考什么呀。所有的答案都在历年的考卷中表示的很清楚。”——中国社会科学院研究员、考试中心历史学科命题组长吴伟教授一、整体结构分析(一)分值结构全卷满分100分,客观题(选择题)共15小题,每小题3分,计45分;主观题(非选择题)共4小题,计55分。(二)知识结构1. 选择题部分选择题共15小题,按时序排列,大致可以分为以下三大板块:题号设问方式分值核心素养考察侧重16说明与地图对应的历史时期12分时空观念、历史解释17谈谈对梁启超认识的理解14分时空观念、家国情怀18对研究我国农村改革有哪些史料价值14分历史解释、史料实证19编写人物对话场景7分时空观念、史料实证说明咖啡馆的历史是一部“经济史”8分唯物史观、历史解释2. 非选择题部分非选择题共4小题,16题满分12分,17题满分14分,18题满分14分,19题满分15分。内容占比:中外比例:2:1,中国史:古代:近代:现代比例:2:2:1,可见中国古代、近代所占比例较大,复习中应重点突出。选修模块的考查均以选择题的形式呈现,其中第4题考查“改革模块”的王安石变法,第12题、14题考查“战争与和平模块”的一战和二战的相关内容,分值共9分。
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