、叶、花、果实、种子;把动物分解为头、尾、足、躯体;把几何图形分解成点、线、面、角、体;分析一个句子由哪些语言成分构成等。? 综合是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。例如,把单词组成句子;把文学作品的各个情节联成完整的场面;把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来,加以评价,作出结论等。植物根茎花叶果历史古代当代现代近代分析分析综合2.比较与分类比较是指发现事物异同,是高级的分析与综合。分类是在比较的基础上,依据事物的性质异同,把性质相同的事物归入一类,性质不同的事物归入一类的思维方法。比较分类3.抽象和概括抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。例如把各种各样的果实拿来比较,它们相同的是都有果皮和种子,它们不同的是有的能吃,有的不能吃;有的长在地下,有的长在地面上;有的有果肉,有的没果肉;颜色、大小各有不同。把不同的性状舍去,抽取出“有果皮和种子”这一本质特征。概括是在抽象出某些个别事物本质特征的基础上在思想上把它们联合起来形成概念的过程。例如在对猫、兔、牛、虎、猴这些动物进行比较,抽象出它们的共同特征是“有毛、胎生、哺乳”后,在思想上联合起来形成“哺乳动物”的概念。你能总结出上述算式的规律吗?请用一个定义来表述。乘法交换律:两个乘数互换,积不变。6×5=5×63×8=8×39×7=7×9a×b=b×a抽象概括4.具体化和系统化具体化是指在头脑里把抽象、概括出来的一般概念、原理与理论同具体事物联系起来的思维过程,也就是用一般原理去解决实际问题,用理论指导实际活动的过程。系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。78-25×3=?300-(120+25×4)=?160-120÷6×2=?20+15÷(5-2)=?计算下列各题
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