时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。2、学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。3、具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。4、能文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。5、具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会表达与交流。1、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。2、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。精选文档4本册书的内容标准情感态度价值观过程与方法知识与能力识记生字新词;能够感情朗读和默读,理解内容大意,理清文章线索,体会作者情感;会揣摩品味富有特色的词语、句子;学会概括文章的中心;能够快速阅读通过反复朗读,整体把握文章的内容;品味优美诗文;在默读中,能够圈点勾画;通过把握线索,抓住关键词句等方式,概括文章的中心培养尊老爱幼、珍爱亲情、热爱生命的思想感情;领悟平凡而伟大的母爱;学习人物好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神;端正学习态度、改进学习方法、提高自身修养。精选文档5编排意图编排体例教材内容编排特点知识整合精选文档6加强整合优化,将知识与技能、情感态度、价值观融为一体,不断提高学生的语文素养,构建全方位开放的语文综合实践系统。课程标准也就是本着语文工具性和人文性相统一的特点,提高学生的语文能力,丰富学生的语言积累。最终致力于学生语文素养的形成。精选文档7精选文档8春秋天的怀念散文诗两首散步《世说新语》两则诫子书纪念白求恩走一步再走一步植树的牧羊人从百草园到三味书屋再塑生命的人《论语》十二章雨的四季猫寓言四则女娲造人皇帝的新装狼动物笑谈济南的冬天古代诗歌四首浓浓亲情自然美景动物世界内容结构天上的街市精选文档9精选文档10
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