第1课时1文题点睛你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?先设想一下故事的结局:◇乌龟和兔子都赢了。◇乌龟和兔子都没能赢。◇兔子赢了。◇乌龟又赢了。假如我们选“乌龟又赢了”这个结局,下面是新的故事情节:河流挡道撞上树桩掉进陷阱(路遇不测)跑反方向这回比谁跑得慢(急中出错)路过一片萝卜地,看到了萝卜水灵灵(遇到诱惑)新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下(赛程变化)借助滑板利用宝葫芦(借助工具)新编故事是不是特别有趣?我们也来编写吧!可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》,创编新故事。编完后,可以配上插图,把习作贴在教室里的墙报上,大家一起分享这些有趣的故事。1.习作内容根据提示选择一个大家都熟悉的故事,发挥想象,重新改编故事内容。题目中给出了四个故事:《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》。可以从中选择一个故事进行改编,也可以选择从课本中学过的其他故事来改编。2.习作素养按自己的想法新编故事,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。要发挥丰富想象,改编出新意;同时又不能完全脱离原故事的基本设定,改编的故事要合情合理。
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