、有文化、有纪律的一代新人。Date绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬中国精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章学习道德理论注重道德实践第五章领会法律精神理解法律体系第六章树立法律理念维护法律权威第七章遵守行为规范锤炼高尚品格结束语立志做社会主义“四有”新人本课程的内容及逻辑体系总论思想道德法律道德与法律Date课程基本内容与逻辑结构绪论大学生面临的实际问题,逻辑起点第一部分:思想教育,思想前提,“有理想”(第1—3章)第二部分:道德观教育,行为理论,“有道德”、“有文化”(第4章及5、6章的部分内容)。第三部分:法制观教育,行为依据,“有纪律”(第5、6章的部分内容及第7)。结束语立志做社会主义‘四有’新人,逻辑归宿Date课程学习及课堂要求无特殊情况须到课,未请假不到课作旷课处理。踊跃参与课堂讨论、发言和提问。共同遵守课堂纪律,不迟到不早退、关闭手机或静音。课程总评成绩:平时占60%(包括到课情况、参与讨论、书面作业等),期末考试占40%。Date绪论?珍惜大学生活开拓新的境界Date一位大学毕业生的告白曾经有一个很好的大学生活放在我的面前,我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过如此!如果上天能够让我再上大学,我会对大学生活说三个字:“珍惜它!”如果一定要在这个珍惜上加上一个时间,我会毫不犹豫地说“从大一到大四!”Date但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川(诗人)Date世界知名畅销书:?《谁动了我的奶酪?》故事中虚构的四个角色:嗅嗅:代表能及早发现变化的人。 匆匆:代表能迅速开始行动的人。哼哼:代表害怕、否认和拒绝变化的人。唧唧:代表只有看到变化会使事物变得更美好时,才会调整自己适应变化的人。故事的主题是:不管你是谁,你都必需在迷宫中找到自己的道路,帮助自己在变化的时代获得成功。Date
全文预览
