中国学生发展核心素养

一、解读中国学生核心发展素养中国学生发展核心素养中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。中国学生发展核心素养6大素养实践创新人文底蕴科学精神学会学习健康生活责任担当人文底蕴一人文积淀人文情怀12主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。中国学生发展核心素养人文积淀审美情趣3中国学生发展核心素养科学精神二理性思维勇于探究批判质疑主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。123信息意识学会学习三乐学善学勤于反思主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。123中国学生发展核心素养珍爱生命主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。中国学生发展核心素养身心健康四健全人格自我管理123主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。社会担当1社会参与国家认同国际理解五23中国学生发展核心素养中国学生发展核心素养实践创新六问题解决技术应用劳动意识123主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。落实核心素养,并不抛弃三维目标核心素养是学校办学的战略指导培养学生核心素养须有好抓手核心素养带来学校重要变革二、落实核心素养,学校面临重大的改革