第八讲?职业生涯规划评估与修正成就不一定都是惊天动地的大事,它也可能只是一次“悄无声息的胜利”。*教学目标认知目标:认识到职业规划是一个过程,愿意在实践中探索自我,不断调整职业规划。愿意为生涯发展的转变做好心理准备。技能目标: 能够使用职业规划档案对职业规划进行管理*走进职场阅读文章《活在安达信的日子》电影:TheDevilWearsPrada讨论:你在工作中可能遇到哪些艰难险阻?你打算如何跨越?困惑与迷思陈晨大学毕业时找工作可谓一帆风顺,没经过太多波折就在南方某市找了一份理想的工作。在去工作的火车上,陈晨的情绪逐渐从离开校园和同学的忧伤转向对未来憧憬的兴奋。同学中像他这么顺利找到好工作的并不多,他的未来是光明的。接着,工作中的不顺接踵而来:这个城市中的人似乎看不起外地人,虽然周围的一些同事不过比自己在这里呆的时间长点,可是他们看自己的眼神就好像自己是彻头彻尾的土包子;还有,顶头上司的脾气古怪,每次挨批,陈晨不知道自己错在哪里。这难道是陈晨梦寐以求的工作和生活吗?思考请在纸上,写下自己担心日后工作中可能会遇上的问题及解决的办法。写完后与周围同学交换,并给自己所拿到的问题写下建议、应对之道。请同学们说说自己手里拿到的问题和建议。小结大学环境与工作环境的不同大学文化∞工作文化;你的教授∞你的老板;大学学习过程∞工作学习过程©版权属北森公司,不得翻印*大学环境和工作环境©版权属北森公司,不得翻印*大学环境和工作环境©版权属北森公司,不得翻印*
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