尊敬的各位评委、各位专家,亲爱的老师们,请屏住呼吸。我的说课就要开始了·······3>>?0>>?1>>?2>>?3>>?4>>?2>>?0>>?1>>?2>>?3>>?4>>?1>>?0>>?1>>?2>>?3>>?4>>?江西省通用技术工程学校我们的宗旨:把没有目标的人变成朝向目标追求的人确定发展目标教什么?我们的宗旨:把没有目标的人变成朝向目标追求的人1、教材分析与处理本课所选用的教材是由高等教育出版社出版,蒋乃平主编的《职业生涯规划》(修订版),该教材是国规教材,图文并茂、生动活泼、内容充实,具有很强的时代性、实用性、针对性,但因为是通用教材,与我所教专业联系不够紧密。所以我对教材进行了处理:标题的更改;案例的增加。教什么?我们的宗旨:把没有目标的人变成朝向目标追求的人2、本课的地位和作用本课是《职业生涯规划》第三单元第一课,是本单元的一个重点,也是《职业生涯规划》的核心教学内容。通过本课的学习,明晰制定职业生涯发展目标必须符合发展条件,培养中职学生树立正确的目标观念--“适合自己的发展目标是最好的目标”,制定适合自身发展的职业生涯目标,从而激励学生勤奋学习、积极进取,朝着自己的目标不断努力。教什么?我们的宗旨:把没有目标的人变成朝向目标追求的人3、重点难点⑴教学重点:制定职业生涯发展目标必须符合发展条件。确立依据:只有理解了职业生涯发展目标必须符合发展条件,学生才能制定出符合自身条件、切实可行的职业生涯发展规划。因此确定为教学重点。