先导、前导、因势利导、循循善诱等等。一般是政治教育,思想工作,交心、谈心等,大抵都属于导的范畴。邓小平曾说:领导就是服务。这是领导干部的本职。无论是领也好,导也好,服务也好,都要求领导干部具有高于被领导者的思想政治水平和理论修养,站得更高些,看得更远些,体现的是先进性,榜样性,表率性。领导干部既要领,又要导。就是要求自己“打铁要本身硬”,还要讲究科学的工作,既要自己水平高,又能把大家带起来;既要率先垂范,又要耐心细致的做工作。还要善于团结凝聚人心;既要遇事调查研究,深思熟虑,又不能主观武断,情绪化办事。如果缺乏领导修养,不懂领导艺术,既无能力领,又无方法以导,遇到什么问题沉不住气,不善分析判断,冒冒失失,不搞调查研究,听风就是雨,那就没有不出差错的。二、切实加强基层领导干部的执政能力建设提高领导素质和水平(一)什么是党的“执政能力”呢?党的执政能力,是党执掌国家政权、领导国家发展的能力。是执政党领导、管理国家经济、政治、文化和社会事务的本领所能达到的程度、效率。党的领导主要是政治、思想和组织领导,通过制定大政方针,提出立法建设,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用,坚持依法执政,实施党对国家和社会的领导。党的执政能力建设,首先要解决素质问题,即提高党的各级组织和领导干部的素质和能力,重点是提高各级领导班子特别是基层领导班子及其成员的素质和能力。其次要解决机制问题,关键是改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度。(二)党的执政能力建设的核心是树立以发展为中心的执政观首先,牢固确立执政就是服务的理念。其次,牢固确立责任意识理念。再次,牢固树立依法执政、依法行政的理念。(三)领导干部加强执政能力建设的“六个重点”一是加强学习能力的建设。二是加强发展能力的建设。三是加强执行能力的建设。四是加强引导能力的建设。五是加强示范能力的建设。六是加强解难能力的建设。
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