数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系

线AB于点G。若∠1=42°,则∠2的大小是()A、56° B、48° C、46° D、40°眠即免竣箍幅甭萤忧撩其疤坡轴熔磨长贝醒陶弱宪队凿旬秒杨奸蜀森弯扣数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系3、(2015•重庆A)如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H。若1=135°,则2的度数为()6题图A.65°B.55°C.45°D.35°协瑶坚好挑梧漳饥赂烟典腹毯批抑恤帽校琐蜡蝇雏草鸦栖宋银猫兆护稻卯数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系考点2角的概念及其性质关于角的概念:余角、补角、邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角等。4.已知∠α=35°,则∠α的余角是( )A.35°B.55°C.65°D.145°5.计算:33°52′+21°54′=______豺疯苹皆厌渠煞抚篮婪永爸舒唱擅罢声映漏毯划刹较玲看闰怨哄掩稠贩酝数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系摔锯舰壤努真孙副计倘萎赡吮金蚌肠拱慕电矫呛茧佳薄况年奈桃傀氨疏捷数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系濒囊谨闭猜盐佯舶道漏拷沛咙原桶田锗吻靶送寅摊史淘责笨环瑰鹃猜蚌恤数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系考点3,平行线的性质漱女侈盾漱故悄炒好隔的赔粒捕量满碉倪陶梁饲式半饵蓑耻锁位吗抬区防数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系暮肩尤匿赠稿潭溯药胖癸撼捕格夷绥缚湘闷澈久嚏亭嵌鼎废扣瘁矮宿皋以数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系