,作品有其内涵和社会认知度。对于企业员工,会定期进行专门培训,保持在行业中处于领先地位。行业发展现状调研3从业人员现状现在从事平面设计的人员,经过专业训练的科班出身人员并不多,有些设计从业人员甚至来源于和设计毫不相干的专业。(这可能和国内各高等学校开设类似的专业起步较晚有很大关系)平面设计人才的培养远不能满足市场需求。平面设计这一行业是机遇也是挑战,这就必然需要职业学校培养大量优秀的平面设计人员,来服务于该行业,满足市场需求。行业发展现状调研4基本原则:以市场需求为导向,以教育教学改革为核心,努力提高教学质量,办出专业特色;按照职业教育的思想,教育的目的是全面提高人才的素质,要通过学校的各种教育,把外在知识和感受转化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质,从而为学生一生的发展提供良好的基础。新时期企业、行业要求人才不仅应有良好的文化基础,有过硬的岗位技能和能力,还应有良好的职业品质和继续学习和持续发展的能力,这将成为经济建设和社会职业对劳动者和人才的普遍要求。专业人才培养思路1专业技能及素养的要求一方面市场非常需要技能过硬,有创新意识,有良好设计感和职业精神的人才,另一方面大量平面设计专业的学生找不到对口的工作岗位,供需矛盾很尖锐;对人才的需要大体可分为两类:一类是高端设计人才,具备相当的设计水平和艺术素养,能独立进行项目设计或带领团队进行设计;另一类则是大量需要能从事工作难度较低,对设计要求不高的一线技术人员;职业学校的人才培养目标应定位为:掌握本专业必备的基本理论和专业知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务等第一线工作的高级技术应用性人才。专业人才培养思路2行业对中职类平面设计专业人才的要求:较强的实际操作能力;具有良好的美术功底及艺术鉴赏力;必须具备很强的学习、继承与创新的能力;具备较高综合素质和良好的沟通能力。专业人才培养思路3
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