三个关键点虚词句式基本分句子大意1、通假字2、词类活用3、古今异义4、偏义复词5、一词多义之、乎、者、也、因、为、所、以、与、其、而、乃、于、焉、若、何、且、则(18个)1、被动句2、判断句3、倒装句4、省略句5、固定句实词踩点分(P19-40)(P40-51)(P59-61)(1)高考文言翻译遵循两个原则:一是忠于原文,力求做到二是字字落实,以为主,以为辅。(2)文言文“六字翻译法”:信、达、雅直译意译留、补、删、换、调、变准确通顺有文采二、回顾翻译的方法技巧:㈠留凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。三、六字翻译法方法指津㈡删把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。㈢换翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词,通假字换成本字,古今异义、词类活用词换成现代汉语。㈣调调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等,要按照现代汉语的语法规范调整语序。㈤补补出文句中省略了的内容(主语、谓语、宾语、介词等)㈥变指要根据上下文语境,灵活贯通地翻译。这个“变”就是“意译”。四、翻译语句的四个步骤一、审读:看清语法现象,如省略、倒装、活用等;二、切分:以词为单位把句子切开,一一对应解释;(注:留意古代的单音节词)三、连缀:再把解释好的词顺连成句;四、誊写:翻译完毕,带回原文,仔细检查,确认无误后,再写在卷子上。总结失分原因【开学考】(1)谐请以瑾等误国罪告先帝,罪之勿赦。瑾摘其讹字令对状,伏罪乃宥之。(2)命沿河植柳,傍艺葭苇,有事采以为埽。失分原因:(1)错析词类活用、错漏译关键实词失分原因:漏译省略成分、误译文言虚词、忽略语境总结失分原因【17届信宜一模】(2)尝书姓名于肢体曰:“战死,分也。先人遗体,他日或收葬。”(5分)失分原因:漏译特殊句式、混淆古今异义
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