发展;?●音乐课的教学手段更为丰富多样;?●音乐课的上课方式更加生动活泼,学生更爱上音乐课了。Р二、走进新教材Р新教材的特点Р 1、理论与实践结合——注重与现实生活的紧密联系Р2、学与导结合——注重学生自主、合作、探究式学习Р3、文本教材与开发课程资源结合——注重给教师留有创造空间Р4、科学内容与活泼形式结合——注重教材生动、通俗、情趣化Р5、学科独立与学科渗透结合——注重学科间整合Р如何使用教材Р(一)熟悉了解教材,深入领会教材意图Р(二)感受体验教材,为教学设计找准切入点Р●音乐作品是教师情感体验最深刻的地方。Р●某一自然、社会主题。Р●教学中的难题。Р(三)灵活运用、适当处理、创造使用教材Р●调整教材教学顺序,调整教学内容。Р●创造性地使用教材,尝试多种构思重组教材。Р●根据地方音乐文化习俗,选取恰当的角度和材料,进行富有特色的教学。Р使用教材总体要求Р●简约——化难为易,以简驭繁Р●扩充——多向思维,开拓思路Р●调整——回归生活,与时俱进Р●探究——以疑促思,体验感悟Р●整合——学科渗透,知识整合Р●活化——化静为动,学做合一Р●拓展——扩展课外、延伸社会Р三、音乐的主要教学方法Р讲授法Р示范法Р练习法Р谈话法Р讨论法Р欣赏法Р发现法Р情境法Р板块教学Р音乐大舞台Р流行音乐大挪移Р七色魔方Р音乐大擂台Р走进音乐厅Р好的音乐从哪里来Р从学生的爱好中来Р从学生的生活中来Р从学生的“已知”中来Р从另一事物中迁移过来Р从教学难点中来Р从教材中挖掘出来Р从提高自身素质中来Р要想创造出更多更好的教学方法来,?就必须做到以下四条:Р热爱音乐教育事业Р学习运用创造性的思维方法Р牢记“留心处处皆学问”这一真理Р不断学习音乐理论,不断提高自己的技能技巧, 熟能生巧Р四、实践与研究Р课堂教学设计要求Р整体设计应有戏剧性Р教学方法设计要有多样性Р加强人情味与幽默感Р尽可能的开展音乐竞赛活动
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