的三大问题:1、注意力不集中2、粗心3、写作业拖拉为什么孩子学习没有积极性?孩子对学习的认识:意义?意思?家长和老师的任务:怎么让这个任务更有意思!学习主动性全国18个城市上万个家庭调研结果*一年级,63%二年级,42%三年级,12%四年级,18%五年级,17%六年级,12%做伴,32%提供咨询,11%助手,13%导孩子求精,28%督促孩子自觉,9%陪读检查孩子学习位置是否正确。光线充足;面对简单环境(避开直面窗户,桌面上避免有多余的东西)学习的时间安排。最好在放学后1小时之内开始做作业;7岁的孩子,连续学习的时间不应当超过15-20分钟;小学结束后,可以达到30-40分钟。“陪读”过程中家长的具体工作1.提醒孩子按时做作业。(最初的2-3个月)?“该开始了”,“该结束了”,“该休息了”,“该看电视了”?逐步形成按时做作业的习惯,千万别到了小学高年级不提醒就不知道做作业。2.坐在孩子旁边,别让他分心。简单示意提醒孩子:手势、点头、悄声提醒把孩子注意力收回到作业上来;不要训斥、海阔天空地声色俱厉地议论,否则,只能使孩子更分心。在孩子做完作业后,再帮助找出错误并改正过来,但别帮助解答,进行演算。在场但不直接参与功课的完成3.逐步降低监督程度。孩子做作业时别始终坐在旁边,在从书包掏出书本时坐上几分钟,关照两三次,在旁边站几分钟后离开。小学结束时,孩子应当学会独立完成功课,只给父母看现成的结果。4.教会孩子检查作业首先,父母先写出一些对错交替的算式,让孩子找出错误。检查别人的练习孩子容易完成。进而,鼓励孩子找出自己作业里的错误。提醒:任何时候都不要因错误而责骂孩子,自我改正是自我监督的一种形式。应当千方百计地鼓励他们。在场但不直接参与功课的完成学习习惯的培养学习习惯培养主抓三个方面1、独立学习意识和学习兴趣的培养2、养成终生求知的阅读习惯3、注意力的培养与减少粗心马虎学习习惯的培养
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