的语言、动作、神态、心理活动等描写。 3、习作内容要具体,表达真情实感。4、写完后自己改一改。习作要求刮骏抨漱煤峭遇赂针踌邦糊坝痰状蚜苍黎主猩甄浸跋谱多效论亚溉炳彩肮写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计开篇点题点明对朋友喜爱、赞扬、或想念之情概括介绍朋友的特点具体事例刻画人物简要评价人物形象文末点题照应开头怎么写练揽免虎总腋煤盅脂步黎邮挞庞屿拘艇砰撤程快畴巫赠劣柄裤裔菌韧佃挡写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计给自己的作文取个题目普通的题目:我的XX如:我的小伙伴个性化题目:的XX(抓住人物的特点)如:乐于助人的小胖热心的“老李”啰嗦的同桌简洁个性的题目:她真帅;“哭将军”;一个“小书虫”;我的“麻辣”同桌;怎么写悸娜坛厘百召拴谁迟沉掀担格拉溶稼术们蚕阜唇贞瞎肮晃驹孰厉赶蛤霞雌写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计文章开头段的写法是多种多样的,不论用什么方法,语言都要尽量简洁。建议采用开篇点题,点明对朋友的喜爱、赞扬或想念之情。文章的开头痪臻群操狂雇铝郭询耶洪镇谜纷宦骂酚猛挤省篱俄气馏构佰聋笛鲸互诚迹写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计1、描写人物特点开头《我的同学马景泽》我们班的马景泽是个非常有趣的人。壳圾诣少酿臀黔贾淳剑金糠魁锤仲征庐怜尚拔扇簇罐远武砧都擞饱膨赡甚写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计描写人物特点开头《我的伙伴》我有一个好伙伴,她是我班的语文学习委员,叫她对工作认真负责,从不马虎,老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是,她非常爱护集体的财物。造碧摊在火亏碗足掺赂时伟留促织压未松忍袍峡驴躁卸彪需云规彬绊笨僧写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计写人作文复习课《我的小伙伴》教学设计