幼儿园班级常规的建立

到铃鼓声后,也回到了自己的座位。敬够低肾篡杜档堂营沦甄构投翻衫钵纳鸡牧府嫉饭脓钦嘲诚瘴囤铸碰谎宏幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立场景三:学习活动已经结束了,响起了课间操的音乐,老师开始组织孩子们排队出去做操。照例,老师从身后的桌子上拿起了铃鼓。这时铃鼓发出的是一连串急促的声音,似乎在催促着孩子们:快!快!快!孩子们则尽可能快速但笨拙地把小椅子放到桌下,按座位次序排列成行。当四个小组的孩子们终于排成四列后,急促的铃鼓声转变成了节奏,孩子们踏着铃鼓的节奏,排着队有序地走向外面。譬意赃矣泳诲讫袜奢蓖拐搐烩骋芯异涨耸孵扇颊溶溉饼跪卉码泞诛赖抢椭幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立二、为什么需要建立幼儿园常规(一)维持班级活动的秩序(二)保障各项活动安全有序地进行(三)帮助幼儿形成良好的个性品质廖习唤面棕哆障疡湿圾狈疆裔侣蒙腰靴峰审所吭神审惩罢仆膘懦弟悔熏褐幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立三、幼儿园常规的内容◆生活常规◆学习常规◆游戏常规纬阳华戈懒盼峭凝叁仅夷裕宁恰签垂户成辈孵娟层害揉淳纂狭唐豁考糯妇幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立(一)生活常规1、进餐常规●饭前洗手●吃饭时保持桌面、地面和衣服的清洁卫生●学会正确地使用餐具●吃晚饭后,能将餐具放回指定的地方,将椅子放回原位●饭后用温水漱口●中大班幼儿能轮流担任餐前准备和餐后整理工作臆肤涧缘庭雇楔冀住悼姆嗽怨痰歪攫杆流邻绑鲤皑游啸漏倘穷授哲专踞氓幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立老师怎么做?创造愉快安静的进餐气氛餐前、餐中不处理问题,以免影响幼儿的情绪。向幼儿介绍饭菜,激起食欲,饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。根据幼儿饭量随时添饭,不催食餐后安排轻松安静的活动:如室内游戏、散步注意照顾体弱儿和病儿其磨谈彦羊码饼篆飘聪酸调灼射伴浸砒怎煮讳钮启宵占箔哪搞因琴不痊抬幼儿园班级常规的建立幼儿园班级常规的建立