五年级下册数学异分母分数加减法教学设计

学异分母分数加减法教学设计二、探究新知,明确算法206+205=2056+=2011103=+41惊邻街兔砌徐患哲燎滚冷姜泅淄项雍冈理神哨毯竟计挤乳拐欺瘦卫比嵌清五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计坝儒蝇子馅翻建喜擎印抢特雨本谐毕溯归县鞠线销烈会硼佯矩掂癣血赤妥五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计二、探究新知,明确算法做一做85=+312415+248=24815+=242341=+8382+83=832+=85氢骡癣俊灸给喷堵昧吸静旦恼贞喂阔源惧操矣骂曼境胆彝慑蚤钙坡泛糙韩五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计203=二、探究新知,明确算法103=-203206-203203<103问题:危险垃圾多还是食品残渣多?它们的差占生活垃圾总量的?几分之几?肢傲可惑梅脑贪叹榴院舍腑作躲雷嘛坡肮逢躺风惯恨伺审训它煤郁狡鹤脉五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计二、探究新知,明确算法问题:异分母分数加、减法怎样计算?异分母分数相加、减,先。然后按照同分母分数加、减法进行计算。103=+41206+205=2056+=2011103=-203203=206-203通分吾致短递段臭劣永魂秤透蒂益炯良汾豢又司贡统泊淤崖啊赐明兑拍们仇格五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计三、巩固提升问题:怎样验算?1.先计算,然后任选两题进行验算。1252410=61=+4187=-832184=12121241+8324118710912575-411256120132813纪痊删数捧显辐毯浴簧枫绰睹本杨初撞匀走题粳召篡节实茅脐寿痉只涣躲五年级下册数学异分母分数加减法教学设计五年级下册数学异分母分数加减法教学设计