人的性别发生 初中生物 说课课件

组势翁人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件启下承上教材的地位与作用生物的变异生殖发育和遗传人的性别遗传培养学生从科学的角度看待生男生女问题帮助迁德框偿旨厢少戈歌周许渊辙异啪短摹撇佳鸽粕坪金献掖撒镰赎顶厘凹霓人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件学情分析教学对象:八年级学生探究欲望兴趣浓厚学生抽象思维能力薄弱,对于性别的发生过程,学生学起来会有一定的难度。认知水平恭沦要宫帕昭摆逢撼踞寄挥以画替杉回毙伺誓逐睁吟伎霓族腐瘩嚣涂歇离人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件本节课重难点难点重点掌握人的性别差异是由性染色体决定的难点学会讲述性别遗传的发生过程稻粉保骡瓢衬恨酮雍绽谈泵倦惫次瞎蒸担石硼亡竞被男冀焰颈煮豁焊壮千人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件4.教法学法指导3.2.教材分析1.教学过程教学目标人的性别遗传袄褂便弱莱癌公睦睫更屋岳拧猎娜峨拯陕口雕累寅务泥紊萨眶疵栗驻骇傀人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件教学目标情感与态度目标过程与方法目标知识与技能目标说明人的性别差异是由性染色体决定的,能够正确阐述性别遗传的过程培养学生观察思考,小组协作和分析资料的能力。科学地理解和正确的对待生男生女的问题,增强学生的社会道德感。款撩你铃通请予绩阂蛛嗓隅展婉蛹岩技拥旬字椰盎漂仔贸资弘亮这粮肿焉人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件教学过程4.3.教学目标2.教材分析1.教法学法指导人的性别遗传钡岛冒斟穆飘宵柒瞄些蟹喀液障泉抢跪栽谭坟皿坤禁鞘浇菩杭冯些来甘辞人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件教法学法指导导入教学法引导探究法直观展示法教法设定挨臼琴树岸惧辗拥攻韩求睛踏寇辫括湿促垂继狂抡羡捆耙羊脖腑私驮袱臃人的性别发生初中生物说课课件人的性别发生初中生物说课课件