《探究——影响滑动摩擦力大小的因素》?实验说课咸丰县活龙坪乡民族初级中学陈坤北师大版八年级物理第七章第六节学情分析实验教学目标实验方法设计教学反思与评价学情分析教学任务分析实验教学目标实验方法设计教学过程设计教学反思与评价一、教学任务分析刚学习了摩擦力的定义,知道了摩擦力的方向和作用点和种类,对摩擦力有了简单的了解。学生已经具有了一定的实验探究能力,掌握了基本的物理研究方法。二、学情分析情感态度与价值观过程与方法知识与技能【1】知道滑动摩擦力的概念和方向,会应用“二力平衡原理”测量滑动摩擦力。【2】通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素。【3】能根据结论判断生活中增大摩擦及减小摩擦的方法。三、实验教学目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能三、实验教学目标
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