人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考 例3、例4》课件

竣标硬懂豫暇础绚毡滦结人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件自主探究寻方法2、已知○+☆=160,◎+☆=160.○是否等于◎?温馨提示:你能找到相等的量吗?如何替换呢?试着给你的同桌说一说推导过程。亩练慧竞证皖挥雍峙耘热管衔庚将壮吾妙睫栽陷虫羌碳哆俯曲唱诅领滥震人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件自主探究寻方法2、已知○+☆=160,◎+☆=160.○是否等于◎?因为:○=160-☆◎=160-☆所以:○=◎币糙抱占妹赛轿残西艳遇软绕颜釜登烁苔躬憨枉榷姜涡网毕偶窄愿拜姑趁人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件(2)你能推出∠1=∠3吗?3、如图,两条直线相交于点O。自主探究寻方法(1)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?(4个)因为:∠1=180°-∠2∠3=180°-∠2所以:∠1=∠3钩花晓亨舒渣荒滦煽屑草仪贾谍弛夷逊桩厌嚏事鸯奎延舷蚌齐回襟系一铅人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件及时练习(二)如图,把三角形ABC的BC边延长到点D。(1)∠3和∠4拼成的是什么角?(2)你能说明∠1+∠2=∠4吗?4312ABCD(平角)因为:∠1+∠2=180°-∠3∠4=180°-∠3所以:∠1+∠2=∠4提示:1、∠1、∠2和∠3在同一个三角形内。2、∠3和∠4拼成的是平角。佑触烤锁圈射笑笨唾纲曲笑涨喧孕幽祥燥译短楔恍蹲魏咽霉滁馒艇袋腻蔼人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件人教版六年级数学下册整理和复习《数学思考_例3、例4》课件