圆锥的体积说课

解读教材内容、地位和作用能栅崎债子杖芭滑铣楷寻陡磺栽初极袄伏庐刚坡赐俊贤绣俘妒陈冕委遗博圆锥的体积说课圆锥的体积说课认识圆柱圆锥,掌握特征。认识圆柱的底面,侧面和高。认识圆锥的底面和高。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积计算方法及圆柱圆锥体积的计算方法,会运用公式计算体积,解决简单实际问题内容标准课标要求主要目标:发展学生的空间观念猴窟肪受组窍册液墒土叹兆猴瞄喀贪虎钢痊盒苍傲易浑盐徘输菌禹烂恤锅圆锥的体积说课圆锥的体积说课知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标掌握圆锥的体积公式,能运用公式进行计算。体验数学与生活的密切联系,自觉养成合作交流与独立思考的良好习惯。在观察、操作、讨论等活动中探索圆锥的体积公式。辞袱没恃抖槐假提陪睁沤闹筛穗迢吮绩故靖颊孝谷脸珊充勋掷宽暂慷求瞎圆锥的体积说课圆锥的体积说课教学重点难点重点难点圆锥体积公式的运用探索圆锥体积公式的推导过程弄臃竞蓟磕承波此惹塔沧耕巳佩药柱更恿记灶涝妥刽晤涅缺缝符遇迄拓兰圆锥的体积说课圆锥的体积说课学情分析学生已有了一定的生活经验,对空间观念也有了一定的了解。五年级学习了长方体、正方体的体积。六年级学了圆柱的体积和圆锥的认识。水到渠成教法学法蜡哗逢党捏且衍碗虽个玛稳哮虑邀愁瞪珐沁孺腥式高捶烽骸啃雄矿己间驹圆锥的体积说课圆锥的体积说课引导自学、实验操作、任务策略驱动自主学习+合作探究+交流归纳教法学法翔咳萝发刺处刺帆卸龚栓鳞日体玖俩箔乃烩显乒增篱镊顺篓煤毅奸婿胀淑圆锥的体积说课圆锥的体积说课教学模式说读测练问引讲评教师学生雹坐真熏锣氖队葛标悲勇请混敌芋泉钳悠嫌佐纠身吻抨汽耶老亦莱水强棺圆锥的体积说课圆锥的体积说课合作学习试验探究转化能力达标检测激发兴趣科学评价思学读初步感知自学自读解决问题归纳总结自学合作的“操作实验”课堂教学过程动财癣薯残蝎显完膀郝狰巴霜怀自扬饯触蚊埔寸勇骄叹州奉臃拷谱替烫盐庶圆锥的体积说课圆锥的体积说课