数学人教版五年级下册复式折线统计图

)每年的出生人口数和死亡的人口数之间存在什么数量关系?(3)结合全国2001~2010年出生人口数和死亡人口数统计表,你能发现什么共同的规律吗?时间/年2001200220032004200520062007200820092010出生人口/万人1708165216041598162115891599161216191596死亡人口/万人821823827835851895916938942953二、合作探究,认识特点(二)绘制复式折线统计图3.汇报交流:监控:①对比有图例的和没有图例的,讨论得出:要用图例区分开两组数据。②修改统计图的名称。4.课件演示复式折线统计图的画法,提问:观察这个全新的折线统计图,你还能分析出什么信息?(预设:出生人口和死亡人口的总体趋势,每一年的死亡人口都比出生人口多。)5.揭示:出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。6.刚才同学们自己动手制作了一幅复式折线统计图,它与单式折线统计图比较有什么不同?(突出优势:便于比较两组数据的变化趋势。)三、巩固运用,实践创新1.第109页练习二十六,第4题。2.出示2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。(1)游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值,然后开始下降?(2)哪个庙会的游览人数上升得快,下降得也快??(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天比较好??(4)从统计图中,你还能得到哪些信息?你还能提出哪些问题?绿色圃中小学教育网小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。165160162158164160155159154153刘云167165165162159157160158155152李欣10987654321绩成姓名第几天