捕捉契机教育学生

捕捉契机教育学生北京朝阳师范学校附属小学周翠霞1、教育契机我认为教育契机,就是教师对学生进行教育的最佳良机。2、教育契机的把握可以说是时时有、处处有,在任何时候、任何地点都可以对学生进行教育。教育契机不仅局限于一种教育,各种教育的契机都有:思想品德方面的教育;陶冶情操的教育;热爱劳动的教育;刻苦学习等方面的教育。做教育的有心人善于用眼睛发现用心灵去感受学生的现状及时抓住教育契机,对学生实施教育。这样我们在无意中会有新的收获的,就会取得事半功倍的效果。教育契机一般在:学生突发性的事件中学校常规教育教学的工作中班主任用心巧妙安排设计中突发性教育契机:稍纵即逝,错过时机,效果可能就不明显。1、基本点---善于游走在学生中间2、老师要善于捕捉教育点眼疾手快---善于发现、善于捕捉3、突显班主任老师的教育智慧---善于思考、善于“说教”突发事件中的教育契机《修锁》---当断则断意识到了教育点,就要当机立断,现身说法,教育效果会更深刻。突发事件中的教育契机《卖知了》---当断不断给学生留有思考的时间和空间,让学生能够学会自己处理问题,自悟。突发事件中的教育契机《一块抹布和一把锁》---当断慢断突发事件选取恰当的时机综合治理,把握教育的最佳时机,从而达到最好的教育效果。学校常规教育教学工作中的教育契机特殊时间点新学期的开始---把握良好开端新接班:新接班众多的第一次:第一次师生见面---拉近师生的距离;(名字)第一次班会---打造班集体的全员参与意识;共同制定班规;新学期的班级努力目标;第一次的批评与表扬---明确了学生学习的榜样;