捕捉儿童敏感期PPT

捉儿童敏感期Р捕Р0岁—2岁半Р视觉--刚生下来对明暗相间的地方感兴趣。? ?口--味觉,触觉。??手--抓东西,探索世界。??走--从牵着走到独立行走,上下坡、爬楼梯,爱走不平的地方。??空间--探索空间。РTEXT 03РTEXT 04РTEXT 01РTEXT 05РTEXT 06РTEXT 07РTEXT 02Р细小事物--对细小而精致的事物感兴趣。??秩序--急切需要并保护一个精确而有秩序的环境。??模仿--模仿说和动作。? ?自我意识--咬人、打人、说不等。??审美--要求食物和用具必须完整。РTEXT 03РTEXT 04РTEXT 01РTEXT 05РTEXT 06РTEXT 07РTEXT 02Р2岁半—3岁Р3岁—4岁Р垒高-以此建立三维空间的感觉。?色彩-对色彩产生感觉和认识。?绘画-与生俱来表达自我的方式。?执拗-秩序敏感期后儿童形成了一种秩序的内在模式。?语言-重复、模仿。?诅咒-发现语言的力量。?追求完美-从要求食物完整,发展到对所使用的用具、事物追求完美。РTEXT 04РTEXT 01РTEXT 05РTEXT 06РTEXT 07РTEXT 02РTEXT 03Р剪、贴、涂--有意识的使用工具。?藏、占有欲-开始强烈感觉占有和支配自己所属物的快乐。占有的目的以及的“儿童的歧变”。?逻辑思维-不断的问为什么,打破砂锅问到底。?秩序期延续-从具体的生活秩序延续到心理秩序。?人际关系-一对一交换食物和玩具。РTEXT 04РTEXT 01РTEXT 05РTEXT 06РTEXT 07РTEXT 02РTEXT 03Р4岁—5岁