刘良华博士?华南师范大学教科院?“中国教师成长网”主持人?http://teacher.Р教师成长与教师生涯规划Р一、教师成长Р(一)成长的目的?1.从“一切为了学生”到“一切为了教师”:为了教师个人的幸福?2.为了让教师受到学生的喜欢?3.为了让教师受到家长的敬重Р(二)成长的途径Р三句话:?让教师因开放而受到心灵震撼?让教师因震撼而引起行动改变?让教师在行动改变中发展专业Р与“三句话”相对应的三个途径Р1.教师学习:阅读与考察?日本式考察:“始惊、次醉、终狂”?建立“教师学习共同体”或“教师学习俱乐部”?除了“校内教师学习俱乐部”,最好还有“校外教师学习俱乐部”Р2.教师行动研究Р坚持做学生个案记录?不以学生人数多为借口?从能够改变的地方开始?从关注儿童个案到关注更多儿童Р3.思考与交流Р由写作带动思考与总结?为教师提供交流的平台?建立“教师写作共同体”?定期发表“致家长的一封信”Р二、教师个人生涯规划Р(一)做一个成功的教师:追求“有效教学”?(二)做一个快乐的教师:不做“反人性”、“没人性”的教师Р(一)做一个成功的教师Р成功的标志之一:让自己成为学生的守望者?成功的标志之二:让学生成为独立的“个人”Р标志之一:成为学生的守望者Р1.善于备课:多阅读、多思考?2.善于讲课:多一些情感激励,多一些“自学辅导”?3.善于评价:多反馈,多矫正Р标志之二:让学生成为独立的“个人”Р任何人都是独立的一个,他是“一个人”,人的原初状态是个人。?个人的力量总是有限,于是, “集体”诞生。? “新使命”:既生活在群体中,又保持个人的独立:“自食其力”、“自我主张”、“自身强健”
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