间的关系)2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知?4、单位“1”的量×分率=分率对应量(分率对应量÷分率=单位“1”的量)解题技巧一看,二找,三定,四列式。如何找出单位“1”一、部分数和总数。总数就是单位“1”。如:我国人口占世界的1/5二、两种数量比较。关键字如:“比”、“占”、“是”、“相当于”、“正好”后面的那个数量是单位“1”。如:男生人数比女生多20℅三、原数量与现数量。原来的数量就是单位“1”。如:水结成冰后体积增加了1/10复习下面各题中应把哪个量看作单位“1”?(1)男生人数占全班人数60%。(2)苹果重量比桔子多。(3)一种电视机打九折出售。桔子的重量原价全班人数(4)鹅的只数是鸭的。(5)男生的人数相当于女生人数的。鸭的只数女生人数第一类果园里有梨树50棵,桃树30棵1、梨树是桃树的几分之几?2、梨树比桃树多几分之几?50÷30(50-30)÷30这是一类怎样的应用题?请在此输入您的标题请在此输入您的文本。概括的说:求甲是乙的几分之几(百分之几);求甲比乙多(少)几分之几(百分之几),用除法甲÷乙甲乙差÷乙第二类1、果园里有梨树50棵,桃树是梨树的,桃树有多少棵?3550×352、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多30%梨树有多少棵?30×(1+30%)这是一类怎样的应用题?第二类分数(百分数)乘法应用题1、你怎样确定用乘法计算?2、解答这类应用题要注意什么问题?已知单位“1”,求单位“1”的几分之几(百分之几)是多少,用乘法35桃树是梨树的第三类1果园里有桃树30棵,求梨树多少棵?30÷352果园里有桃树30棵,桃树比梨树少40%,梨树多少棵?这是一类怎样的应用题?30÷(1-40%)第三类分数(百分数)乘法应用题1、你怎样确定用除法计算?2、解答这类应用题要注意什么问题?已知单位“1”的几分之几(百分之几)是多少,求单位“1”,用除法
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