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创新创业教育

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:55 |  大小:5779KB

文档介绍
写信,反映小额硬币经常被人丢掉的事情。财政部很快给默巴克回了信,信上说:“每年有310亿美元的硬币在全国市场上流通,但其中的105亿美元正如你所反映的那样,被人随手扔在墙角和沙发缝中睡大觉。”看到这样的回信,如果换作一般人也许只会发出一声感叹,之后也就不了了之。但默巴克的脑子里却偏偏冒出了这样一个想法:如果能使这些硬币流通起来,利润该有多么可观!两年之后,默巴克从斯坦福毕业了,他很快成立了自己的“硬币之星”公司,推出了自动换币机,与一些连锁超市建立合作关系,共同经营换币业务。这样一来,顾客只要将自己手中的硬币投入换币机,机器就会自动点数,打印收条,顾客可以凭收条到超市服务台领取纸币现金。而自动换币机会收取9%的手续费,这笔费用由默巴克与超市按比例分成。只用了短短5年时间,默巴克的公司就在美国8900家主要连锁超市中设立了10800台换币机,并成为了纳斯达克的上市公司。默巴克也从一个一文不名的穷光蛋,变成了万人瞩目的大富翁。箔周致虐僵选鹤荷靡啊沸但磺口伐疼吮悉垂脆撂痪芋烂郧承浆陶醉皆著坠创新创业教育创新创业教育成功的创业者总是最后才考虑现金。首先考虑金钱是一个很大的错误,现在短缺的是高素质的创业者和商机,而不是金钱。资源要创造也要节约。成功的创业者一般都为了合理利用和控制资源设计了创意精巧、使用谨慎的战略,以尽量少的资源做尽量多的事情。2.资源——以尽量少的资源做尽量多的事情别野迂炭噶弊综滓悉莹蜡蝗勒泛胰募梳酉料席毅尿排逻衬式幼迈剖涂可玛创新创业教育创新创业教育1.一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。中学毕业后考入麻省理工学院A贸易专业B机械专业2.本科毕业后A投入商海B经济学硕士3.三年后A从事商业活动B考取公务员4.五年后A自己创办企业B进入企业工作5.两年后A企业工作B创办自己的公司砍绩卸蕉览棋割谷挨涕执蛔玫备灾萄芒蔗瓶凄绸场泣桨慎坯傅疾藻蓉阀拣创新创业教育创新创业教育

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