政治说课标说教材一、课程标准二、教材分析三、解说建议情感、态度、价值观教材目标能力目标知识目标知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义。能够理解法律的规定及其意义,理解社会生活中的必要规则,能遵纪守法,增强寻求法律保护的能力。尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正。一、根据课程标准知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。课标要求内容标准知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。一、根据课程标准知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。二、教材分析编写特点基本知识基本概念基本原理教材通过大量的生活实际事例体现。二、教材分析法律等学习内容心理健康编写特点道德教学所需资源有机整合,以生活主题模块的编写方式,设计教材结构。文字描述插图典型案例洋溢生活气息、有寓意、个性化的标题为三级标题,建立框题、目题。生活主题为第一级标题,建立相对独立的单元结构;二、教材分析编排体例以三级标题组织所有教学内容体现价值取向的观点为二级标题表达课题;二级标题一级标题三级标题二、教材分析内容结构框题单元课单元包括单元引言和主题探究,突出研究型学习和合作学习课包括本课引言,正文设计。本课引言承前启后,趣味引入,正文设计用宋体表述和分析基本事实概念、观点和结论。楷体提供教学所需资源。楷体宋体表述插图增加教材的可视性,做到图文并茂。框题方面,每框约2000字左右,大致安排一课时的内容。
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