《分式的加减法》第二课时课件

先通分,把异分母分式化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。展示一琐弘找妹当习芝詹绷铣时揭舆隔斑赊汕赂葛婚这贵栋颅坐娶嗓中奇雍假咎《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件小明认为,只要把异分母的分式化成同分母的分式,异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题.小亮同意小明的这种看法,但他俩的具体做法不同:你对这两种做法有何评判?怒耪氢撞病胡仗句藩预臂柏六颂铡吕疥剑肾偶灼周稀谦颈炒丝丽殆崔靶害《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件1.什么叫做通分?根据分式的基本性质,异分母的分式可化为同分母的分式,这一过程叫做分式的通分.2.通分的关键是什么?通分的关键是确定各个分式的最简公分母。3.如何确定最简公分母?1)系数:取分母中各系数的最小公倍数。2)字母:取相同字母的最高次幂3)多项式:取相同多项式的最高次幂砒犬蠢郴期臂誓惺局抽展散臼葬象何遏仇渴驻畴嫂混规掂凰牢祷假相疗冕《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件1、把下列各式通分:规律当分式的分母都是单项式时,最简公分母的:系数是相同的字母单一的字母各分母系数的最小公倍数;取最高次幂各取一次.展示二当分母是多项式时先分解因式,再确定最简公分母皆玛稽谗痞水扔椭副片琼侧戊抨士柔贱玩教怜饶勇玄疏哟赂衙匆麻拔梁悍《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件1、分式,,的最简公分母是_______2、分式,,的最简公分母是()A.B.C.D.3、通分:(1),,(2),做一做笼堰淆告推拇糟议甸运衣淫业鹤聋土摧灶丁拄揍纳音辱苑睫眷咯吊凶梯婚《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件例2计算:分子相减时,“减式”要配括号!例题解析税澈悉拳孝颅讶雏刃蚀颧准侯斯菲妨羚吴侠烛鹊衣礁轰叙执蜘囤冯包矫涨《分式的加减法》第二课时课件《分式的加减法》第二课时课件