执教者:广西河池市金城江区第三小学廖红艳回顾统计图的特点和作用学习时间分配统计图1、上图是一个()统计图,用直条的( )表示数量的()。2、条形统计图,可以看出数量的(),还可以看出数量的()情况。条形长短多少差异多少哈尔滨市与南京市的月平均气温统计图(1998年7月~10月)2、折线统计图,不仅可以看出数量的(),而且可以很容易看出数量的()的情况。1.上图是一个()统计图,用折线的()表示数量的()。折线起伏增减变化多少增减变化29%71%海洋地球1、左图是一个()统计图,它可以清楚的表示出()和()的之间的关系,以及( )与( )之间的关系。2、扇形统计图是用()表示总数,也就是单位“1”,用圆内各个()表示()占()的()。扇形部分量总量部分部分整个圆扇形的大小各部分量总量百分比恰当选择统计图1.某公司去年1~12月生产产值统计后,制成( )统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以制成( )。A、扇形统计图 B、折线统计图 C、条形统计图CB2.要统计某一地区气温变化情况,应选用( )统计图。A、条形 B、折线 C、扇形 D、任意选用B3.下面的信息资料中,不适合用统计图表示的是( )。A、学校各年级的人数B、五年级各班做好事的件数C、6月份气温变化情况D、学校教师的人数D
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