编辑课件РРРРР编辑课件РРРР编辑课件РР（ ）统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况 ?（ ）统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。 ?（ ）统计图能清楚地直接比较出数量的多少。РР编辑课件РР三.巩固练习РР编辑课件РР1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。??（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用（ ）。??（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（ ）。??（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（ ）。Р条形统计图Р折线统计图Р扇形统计图РР编辑课件РРB型24%РO型40%РAB型? 8%РA型28%Р六（2）班同学血型情况如下图??1.从图中你能得到?哪些信息？Р2.该班有50人，各种血型分别有?多少人？РР编辑课件РР3．在一次唱歌比赛中，8位评委给丽丽评分如下表：??（1）8位评委评分的平均数是（ ）。（保留两位小数）??（2）8位评委评分的中位数是（ ），众数是（ ）。??（3）根据比赛规定，去掉一个最高分和一个最低分，再取剩下6个评委的平均数。这位选手的最后得分是（ ）。?你认为这样做是否有道理？为什么？РР9.8 9.7 9.6 9.6 9.5 9.4 9.2 9.1Р9.49Р9.55Р9.6Р9.5РР编辑课件РР作业Р课本P98 T2、4、5? P99 T9РР编辑课件РР此课件下载可自行编辑修改，供参考！?感谢您的支持，我们努力做得更好！
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