第十章章末复习R·七年级下册赞皇县第一中学时晓环教学目标:1.进一步认识收集数据的方式和方法.2.学会整理数据.3.领会描述数据的方法.教学重、难点:1、重点:制表、整理数据、绘图、描述数据.2、难点:合理设计统计图表,会选择描述和分析数据的合理方式和方法.知识结构数据处理的一般过程:条形图扇形图折线图直方图全面调查抽样调查收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论绘图制表知识梳理抽样调查考察全体对象的调查.只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况.一收集数据的方法全面调查全面调查抽样调查优点收集的数据全面、准确.花费少、省时.缺点一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度.适用范围一般当调查的范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确且全面时,采用全面调查.当所调查对象涉及面大、范围广,或受条件限制,或具有破坏性等时,一般采取抽样调查.抽样调查在进行抽样调查时,要注意:(1)调查对象不宜太少(具有广泛性);(2)调查对象应随机抽取(具有代表性);(3)调查数据应真实可靠(具有真实性).简单随机抽样在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到.特点①总体中的个体数有限.②样本的抽取是逐个进行的,每次只抽取有限个个体.③抽取的样本不放回,样本中无重复个体.④每个个体被抽到的机会都相等,抽样具有代表性.2.整理数据的方法——表格整理表格中的数据比较准确,可以清楚地反映各个量的真实情况,但信息表达不够直观.描述数据的方法条形图扇形图折线图直方图显示每组中的具体数据显示部分在总体中所占的百分比显示数据的变化趋势显示数据的分布情况四种图形的对比①条形图
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