北师大版八年级上册生物学??20章第1节遗传和变异现象活动:猜猜看要求:请一位同学上前参与,并说出物体名称。提问:你是根据什么判断这两种物体的?怎样区分这两种水果?形状、颜色气味口感味道硬度你们是如何认识班上每一个同学的?小结:通过以上的分析,我们看到,每一种生物都有自己特征,比如我们刚才提到的形状,颜色,体积,气味,声音,肤色,身高等,它包括生物的形态特征和生理特性。学.科.网声音身高肤色面部形态身高肤色大小形状颜色学.科.网血型声音味道口感一、生物的性状和相对性状性状(概念):生物体的形态特征和生理特性。
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