占哪个数量的几分之几.1、东风小学今年植树1200棵,比去年增加20%,去年植树多少棵?2、要装订24000册书,已经装订了35%,还有多少册没有完成?求单位“1”的量,用除法。1200÷(1+20%)知道单位“1”的量,用乘法。24000×(1-35%)方法:看单位“1‘的数量是已知还是未知,确定用乘法还是用除法(方程)。如何确定乘法、除法?分率是加还是减?1、一个工厂原来每天制造零件1800个,比现在少10%,现在每天制造零件多少个?3、书店运来一种儿童故事书,第一天卖了30%,第二天卖的相当于第一天的120%,比第一天多卖30本。书店运来这种故事书一共多少本?2、希望小学六年级植树180棵,比五年级多植。五年级植了多少棵?方法:根据题中的条件,看另外一个数量比单位“1”的数量是多几分之几还是少几分之几,确定加还是减。思考步骤:第一步:确定单位“1”。第二步看单位“1‘的数量是已知还是未知,确定用乘法还是用除法(方程)。第三步根据题中的条件,看另外一个数量比单位“1”的数量是多几分之几还是少几分之几,确定加还是减。看图列式100×100×(1-)12×25%12×(1+25%)计划用12吨“1”多25%实际?吨计划用12吨“1”多25%实际多?吨④③还剩?吨“1”共100吨用去?吨“1”共100吨①②用去用去练习800÷(1-50%-30%)某乡要修一条环山水渠,第一期工程修了全长的50%,第二期工程修了全长的30%,还剩800米没修,这条环山水渠长多少米?=800÷20%=4000(米)答:这条环山水渠长4000米.老师这里有两个数,一个是6,另一个是3.你能够用6与3提问并且进行回答吗?3是6的几分之几?3÷66是3的几倍?6÷33比6少几分之几?(6-3)÷66比3多几分之几?(6-3)÷36占6与3总和的几分之几?6÷(6+3)3是6与3差的几倍?3÷(6-3)
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