我们更好的探险,我们来和桌子做做热身运动吧,请小朋友自由站在桌子旁边,向一个方向转,围着桌子散散步吧。(听信号坐动作做桌子上,趴在桌子上,跪在桌子上,一只脚站着,到桌子上边,到桌子下边,桌子旁边,两手在桌、两脚在地上,两脚在桌子上,两手在地上,(注意安全)现在我们的身体热起来了吧。二、基本部分:鼓励幼儿分小组探索桌子的多种玩法。1.过高桥教师将幼儿分成8组,每组一张桌子。师:刚才我们已经和桌子做过运动了,是老师的口令下作的,现在请每3个小朋友为一组找一张桌子把它当做小桥,探索一下有哪些方法可以帮助小朋友从桥这头到桥那头去。(每张桌子拉开距离)比比看哪一组想出的方法最多最好,注意在玩的时候注意自己和其他小朋友的安全(在此环节中,教师看到哪一组的方法特别,请其他小朋友看一看)2.总结幼儿想出的方法,并让幼儿分成两组进行比赛3.过纸桥(1)将桌子倒放,孩子们依次从桌子的边缘过桥师:小朋友已经掌握了过高桥的本领了,那现在请小朋友们想一想,桌子可以正着放,还可以怎么放(倒着放,侧着放)倒着放可以怎么通过(跨着)走边缘(平衡)身体不碰到桌子可以怎么过,自己想办法幼儿全部通过完成(2)现在还可以将桌子怎样放,侧着放侧着放可以怎么通过(翻山越岭)4.穿越峡谷将桌子分两列桌面相对到放,隔80厘米,孩子依次从中间通道迅速穿,(引导幼儿侧身快速通过,按照秩序可以保证通过的速度)手撑着让身体往下挪动5.探险师:小朋友学会了那么多本领,那现在我们去探险吧男女各站一队,进行探险比赛①过高桥:用自己喜欢的方式过桥②过纸桥:跨着过桥或走平衡③翻山越岭:从桌子一侧翻到另一侧桌子,侧着,身体翻过④穿越峡谷:两张桌子相聚80cm左右,手和脚分别撑在两张桌子,向侧移动3、教师评价整个游戏过程,宣布获胜的一组。五、结束部分1.放松活动,在音乐伴奏下,幼儿跟老师一起放松身体,调整呼吸。2.教育幼儿保护桌子,收回器材。
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