的反馈。(一)听课听什么?(二)听课的目的和作用有利于掌握和了解学校、教师贯彻落实教育教学法规、政策和要求等现状。学校有利于总结和推广先进的教学经验和方法,促进教师特别是青年教师的学习提高和成长。有利于了解学校和教师的教育教学质量及水平。有利于良好教学风气的形成,促进教学改革深入有效地进行。(二)听课的目的和作用听课,是教师进步的基石教师听课,是教师成长的阶梯听课,是教师自我检验的法宝听课是教师专业化发展的重要途径听课是教育行政部门特别是教学业务指导部门、学校领导和教师的工作职责之一,因此,听课应该有制度、有规范、有计划,应该有明确的目的要求及具体的操作计划。上级教育教学部门安排的听课,是常规性检查还是调研性检查?怎样检查等?都应该有明确的要求。(三)听课的要求1.要明确听课的目的、计划和要求掌握先进的教育教学理论是听好课的前提,如当前新课程对教师的教学要求做到如下转变:将传统的“以知识点为核心”的教学观念,转变为“以核心素养为导向”的教学。由“抽象知识”转向“具体情境”,注重营造学习情境的真实性;由“知识中心”转向“能力(素养)中心”,培养学生形成高于学科知识的学科素养;由“教师中心”转向“学生中心”,促进学生主动学习和合作学习的意识与能力。如果听课者不了解这些新的要求,就不可能用新的教学理念去审视课堂教学,就可能出现“听不懂”的象,甚至有可能产生错误的判断。(三)听课的要求2.要不断地学习教育教学理论,了解有关学科的课改信息做好听课记录是听课者基本素质的体现,它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。不同的学科、不同的教师、不同的课型所体现的教学思想、所采用的教学方法等是不同的,有关的听课要求等也是不同的,在实际的课堂教学的听课记录中,可能有所不同或有所侧重,但常规的听课记录一般有听课记录本和听课评价两个方面组成。(三)听课的要求3.要认真做好听课记录
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