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人教2011版小学数学三年级三年级下册第二单元《运用估算解决问题》例9教学课件

上传者:学习一点 |  格式:ppt  |  页数:9 |  大小:3289KB

文档介绍
探究新知182≈180180÷8>20求18个纸箱能否装下,可以先算一算,一共需要多少个纸箱。需要的纸箱肯定超过20个,所以18个纸箱不够装。(二)探究解法分析与解答还可以怎样解答?他们的分析有道理吗?一、探究新知答:18个纸箱不够装。你是怎么解决的?请和同学交流一下。都有道理,方法一是求18个纸箱大约装的数量,方法二是求大约需要多少个纸箱,就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同,但他们都是用估算的方法,简单而快速地解决了问题。182≈180180÷8>2018≈2020×8=160(个)(二)探究解法回顾与反思绿色圃中小学教育网一、探究新知答:23个纸箱才能装下。182÷8=22……6(个)(个)22+1=23(个)就是求182里有几个8,应该用笔算。多少个纸箱才能装下?这个问题应该怎样解决呢?(二)探究解法回顾与反思1828121662262二、知识运用385≈400400÷4=100(个)王老师:512≈500500÷5=100(个)李老师:答:李老师打字打得更快。求哪位老师打字打得更快,就是求什么?怎么求?求他们各自每分钟打多少个字,就可以比出来了。求得的结果都是100,为什么说李老师快呢?哪位老师打字打得更快?和同学交流一下你是怎样解答的。1.二、知识运用256÷3<90一年级:270345÷4<90二年级:360478÷5>90三年级:450答:三年级平均每班捐赠图书的册数最多。你想选择什么方法解决这个问题?能说说你的方法吗?我选估算的方法。因为不需要精确计算也能解决问题,而且估算比较简单。2.绿色圃中小学教育网二、知识运用1吨=1000千克7+8+9=24(箱)25×24=600(千克)600千克<1000千克答:可以把苹果、梨和香蕉都装上车。解决问题时,我们能不能换个角度考虑呢?3.对啊,当除法不好解决时,能不能用乘法解决呢?把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?

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