正负形正形与负形相互借用,在一种线形中隐含着两种各自不同的含义课题名称:正负形课题内容:以人和人、物和物,或人与物结合作正负图形,使之统一在一个平面体中教学方式:以中国太极图为例教学要求:1.要求使用正负形时注意表达简洁、两者交界处的处理要巧妙,同时注意外形也要适当2.作业量及尺寸:在A4纸上画出10个创意图形训练目的:采用我们常说“一语双关”、语言是这样,视觉化的图形语言同样是这样。注重实空间的利用,实空间的外形,而忽略了对虚空间的利用和把握。正负形的训练目的正是强调虚实的同等重要性。图形创意设计图形创意设计课题名称:影子课题内容:写意影子、象形影子、转换影子等训练教学方式:影子的原理、影子的意义、影子的可塑性、视觉化影子的美学教学要求:1.“影子”要求简洁概括,不是简单的重复生活,而是在现实的生活中寻求新的创意,视觉上不破环整体关系2.作业量及尺寸:A4纸,至少5-10个相关图形训练目的:影子的应用在设计中是个难点,因为:第一,它既要遵循艺术规律。又不能是一个简单的客观地重复对象;第二,影子是黑色的,形的准确与否至关重要,一个不合理的影子必定破坏设计的视觉效果。图形创意设计同构图形同构图形体现“重整体”的概念,强调美学质量,要求构成体自然而又合理。同构图形还体现“重相互统一”的观念,指的是合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾,使之协调、统一课题名称:同构图形——双形同构课题内容:人体元素的相互构成/人体元素与物的构成/物与物的构成/特定物的联想和延伸/蔬菜、瓜果的联想教学方式:1.同构的范围很广2.两个不同的元素,要求相互有共同点教学要求:1.不同元素的组合要求自然、生动、且富有幽默和内涵2.作业量及尺寸:A4纸,至少5-10个相关图形训练目的:同构即是超现实主义的一种表现形式,今天的图形是直接为广告(文化和商业市场)服务的,动画、影视、摄影方面都大量地采用同构艺术
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