面语低第一组:1、房子、桌子、胡子、路子2、头儿、官儿、花儿、玩儿3、老头、上头、日头、念头自主探究一:分析各组口语词的共同特点,试着修改成书面语,并探究修改的方法。五、自主学习探究,规律方法总结:(怎么办)1、房子(房屋)桌子(课桌、餐桌等)胡子(胡须)路子(门路)2、头儿(领导)官儿(官员)花儿(花朵)玩儿(玩耍)3、老头(老年男子)上头(上级)日头(太阳)念头(想法)第二组:打扫、打听、打量、打理打扫(清扫)打听(探听)打量(观察)打理(管理)词缀:有些词在词前或词后有附加成分,这些附加成分本身没有实在意义。在词前者称为前缀(词头),在后者称为后缀。第三组:躲开、赶上、搞定、走掉第四组:卖弄、扯皮、卡壳、草包表动作完成或效果的动补短语:由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。躲开(躲避)赶上(正逢、正值)、搞定(解决、办妥)、走掉(离开)具有修辞意味的词语卖弄(炫耀)扯皮(推诿)、卡壳(中断)、草包(无能之人)自学探究二:分析下面的几个句子,找出其中用的不得体的口语词,分析其特点后修改,并探究修改的方法。1、(公安局张贴的公告)犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、(学校张贴的通知)今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、(公司张贴的通知)届时本公司叫相关人员负责该活动。4、(物业张贴的公告)请各位业主注意,小区泳池不是澡堂子,请勿在此洗浴。自学探究二:分析下面的几个句子,找出其中用的不得体的口语词,分析其特点后修改,并探究修改的方法。1、(公安局张贴的公告)犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、(学校张贴的通知)今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、(公司张贴的通知)届时本公司叫相关人员负责该活动。4、(物业张贴的公告)请各位业主注意,小区泳池不是澡堂子,请勿在此洗浴。注意:大部分单音节词和三音节词有口语化倾向。开——驾驶看——观看叫——责成或安排澡堂子——浴池
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