。第五项修炼的作者介绍《第五项修炼》作者是彼得·圣吉(PeterSenge),他是美国麻省理工技术学院的高级讲师,主要研究是系统动力学。1990年,出版其著作《第五项修炼》,之后1992年该书荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,以表彰其开拓管理新典范的卓越贡献。本书被誉为“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。此时,有人也许就会问,《第五项修炼》是什么意思?其实,从书名上看,可以着重理解两个方面:一、“修炼”。即,何为修炼?为什么要修炼?如何修炼?二、“第五项”。都有哪五项?第五项又是什么意思?修炼的涵义Why:看过古侠片,都会理解和认识到修炼的意义。修炼成仙,是为了追求更好的境界;修炼养伤,是为了逃离病痛的折磨。那么,组织要修炼,也是为了解决组织内的问题,促使组织更好的发展。What:修——意味修身,修行,自律,长期感悟;炼——意味着“习”,学以至用,反复训练。How:一、自己积极的感悟,反复的训练;二、建立企业内的学习型组织氛围。五项修炼的内容三、建立共同愿景四、团队学习二、改善心智模式一、自我超越五项修炼五、系统思考第五项修炼:系统思考系统思考团队学习建立共同愿景改善心智模式自我超越学习型组织五项修炼的最终目的:构建学习型组织学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习氛围,充分发挥个体的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、柔性的、符合人性的、能持续发展的组织。MIT中心理事ARIE概念首创;1990彼得.圣吉提出SENGE模型;1991年,美国政府提出学习型社会;2001年中国提出“创建学习型社会”;各级政府机关、企业理念更新。12345学习型组织的发展历史在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代,我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才,而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。
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