精神科一科一品成果展示多形式健康教育在精神科的运用目录01一科一品的实践历程一科一品的实践历程1、分工合理一科一品的实践历程组员认真履行职责,每月质量考核。两个月召开专题工作会议,查找问题,并持续改进。2、履行职责一科一品的实践历程台账不规范PDCA1.健教活动未留痕迹2.教疗手册记录凌乱一科一品的实践历程PCAD一科一品的实践历程3.人人知晓全员参与一科一品的实践历程一科一品的实践历程晨午起床(6:00、14:00)统一铃声发药前(9:50、18:50)学习服药须知每周学习一次作息、探视、住院制度睡前(11:30、19:40)播放催眠音乐4、多媒体的运用
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