人教版教材三年级第五册第一单元测量一、内容结构和编排特点单元说课长度单位质量单位教材内容结构毫米、分米的认识吨的认识千米的认识已学米和厘米(二年级上册)已学克与千克(二年级下册)知识纵向整合教材编写特点1.紧密联系生活实际3.合理安排活动内容为教师组织学生活动提供便利。2.重视学生的感受和体验,创设生动有趣的情境4.重视估测意识和能力的培养教学目标测量3、使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量1、使学生经历实际测量过程,认识长度单位毫米、分米、和千米,建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。2、学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。4、再实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。三、教学重难点:重点:认识毫米、分米、千米、吨。难点:建立1毫米、1分米、1千米的长度观念,1吨的质量观念。四、教学建议建议:感知认识记忆应用毫米吨分米千米建议:毫米吨分米千米感知认识记忆应用
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