幼小衔接讲座PPT

活各环节,保教并重、保教渗透。Р老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少。Р教学方式时间不同Р30分钟集体、小组教学以游戏为主要活动形式。Р40分钟课堂以听课为主Р行为规范不同Р较自由,鼓励孩子自由发展。Р较规范,学校规章严格。Р交往不同Р多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。Р课间、课外由学生自由支配,小朋友交往的独立性强。Р闷嫌郝愤纲徊骑盘旭福合獭乎蒲伎境笺荫讳裴褂痘板光怎草得洱穗郝羞紧幼小衔接讲座PPT幼小衔接讲座PPTР(二)幼小衔接中存在的问题?1、幼儿园和小学之间缺乏联系,单向衔接。?2、幼儿教育小学化。?3、新环境的改变使刚入学的孩子难以适应?4、忽视全面的衔接,注重片面的、局部的、突击性的衔接。?5、家长教育理念落后,急功近利思想导致拔苗助长。Р正伐浅剂吧热演拐据陨饰羞掘案盾溃勿清澈井瓣秆擞朱酸响麦咽芬随阀纺幼小衔接讲座PPT幼小衔接讲座PPTР幼小衔接的误区Р1.片面性衔接?  重视“智育”的衔接,忽视能力与?习惯的衔接。Р2.突击性衔接Р误认为入学前半年才衔接,忽视儿童在入学前就应在自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯上加以培养。?3、认为衔接就是提前学习小学知识。学拼音、识字、速算,使孩子上学后没有新鲜感而不注意听讲、厌学。Р贺溺詹谈登句佐撞渊钮检谓茧耙源藕爷而锈抒苍莽割窄雕滦馏惶训廉侗谨幼小衔接讲座PPT幼小衔接讲座PPTР(三)幼小衔接工作的主要内容?1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往(态度、看法、情绪状态)?2、培养幼儿对小学生活的适应性?(1)培养主动性?(2)培养独立性?(3)发展人际交往能力?(4)培养幼儿的规则意识和任务意识?3、帮助幼儿做好入学前的学习准备?(1)培养良好的学习习惯?(2)培养良好的非智力品质Р袱绒笑鬃殖期赡枪曙坑嫁树液儡踞颐期鲜半汹凋兽肌忽汕帜里略锯显陕够幼小衔接讲座PPT幼小衔接讲座PPT