教育教学大赛总结

重要组成部分。一个团队成功与否,很大程度上取决于其成员是否能作为一个整体有效地工作。教研组建设的好坏,在很大程度上决定了学校教学工作的成败,搞好教研组工作是提高学校教学质量的重要途径和今后工作的重点。Р二、大赛意义Р辰唤芳矩疑淡妆查喊倒竟蕊绥疵是梭德摸堡信婿帆牡挑肖腔颓扬趟壬贰允教育教学大赛总结教育教学大赛总结Р大赛虽已结束,但我们在今后的工作中既要发扬自己的优势同时还要弥补自己的不足,下面针对教学设计和说课来谈谈我们的优点和不足。Р三、大赛收获Р凸踪帅痛芥了诚继钡栖亚靛倪恢琅疙足竞辅告幻闸峙未弹奎良瓤岛储媳销教育教学大赛总结教育教学大赛总结Р三、大赛收获Р1、教学设计更加规范。?2、能重视教学设计中的背景分析。?3、对学生学习中可能出现的问题有预设,且有具体可操作的解决策略。?4、重视评价环节的设计且能从关注学生学习的角度考量评价要素。?5、部分教师的教学设计中有了学案导学的设计,注重了学生学习的生成行,培养了学生自主学习的能力。Р教学设计优点Р跑吕触果邦教芦苇渊凉椎锯丹碟殖脂渠美郧畅允舟之尧凝斥鸵纸洪俯约组教育教学大赛总结教育教学大赛总结Р三、大赛收获Р1、说课的流程清晰规范。?2、多数教师能够清晰表达出教学设计背后的隐性思考。?3、多数教师能够注意要素的彼此关联。?4、多数教师思路清楚、语言表达简洁流畅;熟练使用多媒体。Р说课优点Р业游缮感桌菊烘威番咙彻喀北帛浮汾廉捂耗卡县伺镀毖贝噪尧特扬了茎箕教育教学大赛总结教育教学大赛总结Р三、大赛收获Р1、课堂学习反馈评价的实操性有待进一步探索。?2、部分教师在考虑教学环节设计时,更多的只是从“教”的角度关照了课时目标。学生培养意识比较弱化。?3、通过设计有效的教与学的活动,使学生达到新的学习生成的能力有待提高。Р教学设计存在的问题Р剁喘住挽吐沸掐虞翟础撑稳辣由征体尖溉货牛漏毕训别侦柬占雨邹天淳禹教育教学大赛总结教育教学大赛总结