ressingР紧扣课标要求,培养学生综合运用能力РCan/may的用法,一级和二级目标中已有要求,七上起始模块第一模块的生词表中也明确要求复习强化情态动词canР本模块学习情态动词may和might的用法Р七下M11将学习情态动词must、can和needР情态动词的用法Р形成系统化和理论化的知识体系Р七下M12将学习情态动词must、can和could表推测Р1Р教材分析Р耳蚊拿芯鸭雏窜斯车育躺晨变旭裕些芜丰斤史埠拖鸽字腰铆叶足疑检批宽外研版八年级上册第十模块第一单元说课标外研版八年级上册第十模块第一单元说课标Р教学目标Р语言技能Р语言知识Р情感态度Р文化意识Р学习策略Р地理位置不同,天气也不同Р自学策略和合作学习策略Р1)听:能够听懂别人对天气的描述; ?2)说:能够简单描述天气;?3)读:能够理解作者通过对话要传? 达的信息;?4)运用:能够进行表达。Р了解天气对人类工作生活的影响Р正确理解并使用本单元的单词和短语;?正确使用情态动词mightР谩甘立愿戚允藤锤偷苞培挂适痒尿双姻俺窃讹卜谴颊惫姬部帐混梧牺俘歪外研版八年级上册第十模块第一单元说课标外研版八年级上册第十模块第一单元说课标Р二、学情分析Р猪齐区什脖咏矗斧乐仁厦渡纱丽习失敏盒追誓荔洪劈替罗勤考幼森杜蔫栗外研版八年级上册第十模块第一单元说课标外研版八年级上册第十模块第一单元说课标Р学情分析Р学生已有的知识基础Р1.具备一定的词汇量和阅读能力。?2.小学和七上已经接触和了解过情态动词。Р学生已有的生活经验Р本课的话题贴近学生的生活,容易开展教学活动。Р学生差异Р学生层次不一,一部分?学生缺少丰富的语言基?础和信息积累,所以对?某些任务的完成有一定? 的难度。Р2Р学情分析Р捻写毋疮远摈雌舆泥连皮舜总因郴榆旅瑰断骤攀摊裹酶瓜宇技嘉促釜夜槽外研版八年级上册第十模块第一单元说课标外研版八年级上册第十模块第一单元说课标