nces?Let'shaveamatch,Iwillgiveyou30seconds.5、Listentothetapeagain.(三)Tasks3Readthetextingroups,thenchooseanywaytoshow.(四)拓展练习"IamaTVreporter".(1)What'syourname?(2)Howoldareyou?(3)Whatdoyoulike?(4)Whatdoyouoftendoattheweekend?(5)Doyouoften……?(6)自己设计问题(五)总结T:Whocantellmewhatwehavelearntthisclass?学生总结(六)HomeworkTalkaboutwhatyouoftendowithyourparentsandfriends.(七)板书设计:(略)教学反思:1.在做课件时,没有考虑到呈相不清晰的问题,字体颜色和字号不是很清晰,今后会注意这方面的问题.2.我们的小学生虽然已经学过了字母的写法,但在写单词的过程中,还是有很多同学忽略了字母的笔画、笔顺、占格数。3.在课堂教学过程中由于过于强调照顾到绝大多数的学生,有些一味的追求数量,从而当学生出现语音或者语法等方面的问题时,没有给予足够多的关注与纠正,也没有能够对学困生进行有针对性的辅导4在小学英语教学阶段,英语教师要对小学生有亲近感,拉近师生距离。在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。教师不能一味的板着脸,总是以一副面孔示人,否则学生在课堂上就会有压抑感。尤其是在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。“Verygood!Youareclever.Wonderful.”等一些表扬鼓励的话和动作应当作为课堂的常用语。
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