初中英语词汇教与学

(一)介绍新单词,可采用多样化的教学方法。? 1使用直观手段释义 2利用构词法释义? 3利用同义词释义 4利用反义词释义? 5利用下定义法释义 6利用各种关系释义? 7利用各种情境释义 8使用汉语释义(用英语难解释时)Р四、初中英语词汇教学的策略Р(二)操练新单词? 教授了新词后,要设计大量的练习,让学生在语境中反复操练,帮助学生了解单词的确切意思并最终掌握它们的用法。Р四、初中英语词汇教学的策略Р(三)词汇的扩展教学?1.利用联想; 2.利用拼读规则;?3.利用构词法知识; 4.利用归纳对比;?5.易混淆词的对比; 6.词组归类教学法; ?7.自己探究规律。 8.收集有趣的课外词汇Р四、初中英语词汇教学的策略Р(四)词、句、篇教学,提高学生学习和运用词汇的能力。?1、Word: The mobile phone is made in China.?2、Sentence: This machine is made of metal . ? This sweater is made of wool .?3、Passage:? I have a nice classroom. There is a blackboard, five windows and many desks and chairs in it. The blackboard is made of metal . The desks and chairs are made of wood . The windows are made of glass and metal. I love my classroom.Р四、初中英语词汇教学的策略Р(五)提高学生词汇学习兴趣的几种教学法。? 1. 口诀教学法; 2. 故事教学法;? 3. 名言警句教学法; 4. 谜语教学法;? 5. 游戏教学法; 6.多媒体情感教学法。