一中薛素华Р综合语言运用能力Р情感态度Р学习策略Р文化意识Р语言技能Р语言知识Р国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机Р交际策略资源策略调控策略认知策略Р跨文化交际?文化理解?文化知识Р话题功能语法词汇语音Р写读说听Р课程目标Р教学目标:? 运用学习策略,掌握语言知识,形成语言技能,渗透文化意识,培养综合语言运用能力。Р外语语言技能:?以听、说、读、写的方式正确熟练地运用一门外语的语音、词汇、语法来表情达意的能力。Р二级听的技能目标?能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;?能听懂简单的配图小故事;?能听懂课堂活动中简单的提问;?能听懂常用指令和要求并作出适当反应。?二级说的技能目标?能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;?能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;?能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);?能在教师的帮助下讲述简单的小故事。Р二级读的技能目标?能认读所学词语;?能根据拼读的规律,读出简单的单词;?能读懂教材中简短的要求或指令;?能看懂贺卡等所表达的简单信息;?能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;?能正确朗读所学故事或短文。Р二级词汇知识目标:?学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;?了解单词是由字母构成的?二级语法知识目标:?知道名词有单复数形式;?知道主要人称代词的区别;?知道动词在不同情况下会有形式上的变化;?了解时间、地点和位置的介词;?了解英语简单句的基本形式和功能Р二级功能知识目标:? 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式?二级话题知识目标:? 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等Р师资? 课时? 班集体? 学生个体Р小学英语课开设的情况:
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