的方法看待水资源的丰富和有限。?(5)在学习活动中增强团结、合作的意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。Р让学生树立爱水意识,增强社会责任感、使命感Р如何激发学生的爱水情感,重视水资源,爱惜水资源Р4.教学难点Р学生每天从早到晚都生活在?学校,接触的外界信息很少。Р二、学情分析Р我的学生是生活在南方城市的中学生,?对水资源的缺乏和污染缺少感性认识。Р因此非常有必要通过一些方式,让其从科学的角度逐渐认识到水缺乏和污染的严重性,从而在思想和行动上更加重视和爱护水资源。Р2. 学法Р自主、合作、交流Р讨论等学习方法Р情景教学、问题教学、?分析归纳、交流讨论、?等教学方法Р1. 教法Р教法、学法Р三、Р激发爱水之情,达成共识Р转换角色,出谋献策Р自主学习,交流探究Р创设情境,导入新课Р四、教学设计及过程Р学以致用,课后实践。Р问题:?1.从人类长远发展的角度考虑,? 我们应该保护哪一种图画的环境?? 2.我们应该重点保护它的什么?? 3.具体我们应该怎么做?Р(一)、人类拥有的水资源Р问题一:为什么说海洋是? 个大的化学资源库Р问题二:淡水资源状况与分布Р元素名称Р元素总量/tР元素名称Р元素总量/tР元素名称Р元素总量/tР氧Р3.35x1015Р钾Р0.1x1013Р铜Р1.1x107Р氢Р0.4x1015Р溴Р2.5x1011Р镍Р0.8x107Р氯Р7.2x1013Р氟Р0.5x1010Р铝Р0.8x107Р钠Р4.0x1013Р磷Р2.7x108Р锰Р0.8x107Р镁Р0.5x1013Р碘Р2.3x108Р钛Р0.4x107Р硫Р0.3x1013Р铁Р0.4x108Р银Р1.4x105Р钙Р0.2x1013Р锡Р1.1x107Р金Р1.5x104Р我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素Р1.海水中含有丰富的矿物质和盐Р问题三:水浪费的现象Р问题四:水污染的状况
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